Cultura

Al igual que los individuos, también los pueblos tienen nombre e identidad. Esta es el “alma” profunda de una sociedad; es su riqueza y su característica. Gracias a esta identidad, los pueblos pueden diferenciarse unos de otros y afirmar su derecho a existir de manera diferente. Cuando esta identidad de pueblo es quebrada y entra en crisis, los individuos pierden su fuerza y los pueblos desaparecen. Para reforzar la identidad de los pueblos y de los individuos en las épocas de crisis, es necesario hacer un doble trabajo: Redescubrir y valorizar la manera característica de vivir del propio pueblo (lengua, costumbre, etc) Analizar lo que provocó la crisis para intentar bloquearla y al mismo tiempo, aprender de los otros pueblos todo lo que puede servir para reforzar la propia identidad y defenderla mejor. En este esfuerzo, mucho pueden hacer los maestros en las escuelas. Junto con los alumnos y su comunidad, podrán desarrollar actividades comunitarias que valoricen las costumbres locales; además, tomar conciencia de la situación actual de los pueblos indígenas y buscar soluciones a los problemas.